2 ноября состоялся практико-ориентированный семинар «Значение развития пространственно - временных представлений в процессе обучения детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)».
Работа семинара была организована в двух секциях:
1. Методы и приемы формирования пространственно-временных представлений в коррекционно-развивающей работе специалистов (логопеды, психологи, учителя адаптивной физкультуры).
2. Методы и приемы формирования пространственно - временных представлений в работе учителя.
Педагоги нашей школы поделились своим опытом с коллегами.